Kymmenet paikallislehdet avaavat maksuporttinsa tai näköislehtensä vapaasti luettaviksi loppuviikosta. Pureudu paikallisiin -kampanja tuo 10.–13.11. esiin paikallislehtiä ja paikallisjournalismia sekä tarjoaa mahdollisuuden tutustua elämään eri puolilla Suomea.

Vuoden 2022 Paikallismediakilpailun loppusuoralle on valittu kummastakin kilpailusarjasta viisi lehteä.

Vuoden 2022 Kaupunkilehtikilpailun loppusuoralle on valittu viisi lehteä.

Kansallisen Mediatutkimuksen mittauksen mukaan 95 prosenttia 15 vuotta täyttäneistä suomalaisista lukee sanomalehtiä. Lukumääränä tämä tarkoittaa yli 4,1 miljoonaa ihmistä.

Aikakausmedian ja Uutismedian liiton medialukudiplomi on helppo väline perusopetuksen mediakasvatukseen. Se kannustaa lukemaan lehtiä ja tunnistamaan informaatiotulvassa luotettavan tiedon.

Sanomalehtien asema luotettavimpana mediana on vahvistunut entisestään. Suomalaisista kolme neljästä pitää painettuja tai digitaalisia sanomalehtiä luotettavina.

Suomalaisista 75 prosenttia pitää todennäköisenä tietoisesti harhaanjohtavan tiedon määrän kasvua tänä ja ensi vuonna. Neljä kymmenestä pitää tätä jopa erittäin todennäköisenä. Vain neljä prosenttia pitää kasvua epätodennäköisenä.

Kymmenet kaupunkilehdet tarjoavat maksuttoman katsauksen oman alueensa uutisiin, puheenaiheisiin, ihmisiin ja ilmiöihin. Kaupunkilehti on ikkunasi arkeen -kampanja tuo 4.–10.4. esiin kaupunkilehtiä ja kannustaa tutustumaan kaupunkilehtien kautta arkeen eri puolilla Suomea.

Medialiitto ja Uutismedian liitto auttavat Venäjän hyökkäyssodan kurimuksessa toimivia riippumattomia ukrainalaisia medioita yhteensä 20 000 euron lahjoituksella. Molempien liittojen hallituksen päättivät torstaina 10 000 euron alkutuesta.

Lähes puolet opettajista kokee tarvitsevansa tukea ja täydennyskoulutusta algoritmien lukutaidossa. Miltei yhtä paljon kaivattiin tukea ja täydennyskoulutusta omaan mediatuottamiseen. Kolmanneksi nousi datan hallinta ja tietoturva. Tämä selviää Uutismedian liiton Mediakasvatus kouluissa 2022 -kyselystä, jossa kartoitettiin kaikkien kouluasteiden opettajien näkemyksiä mediakasvatuksesta.